Резолюция  августовского совещания работников образования МР «Таттинский улус» 

по теме «Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» как основа развития конкурентоспособной личности»

29 августа 2013 г.                                                                                                                    с. Ытык-Кюель

Августовское совещание работников образования МР «Таттинский улус» РС (Я) (далее – Совещание) организовано с целью обсуждения нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», правовых оснований для развития конкурентоспособности личности, обсуждения проектов, принятых августовским совещанием работников образования РС (Я). В работе совещания приняли участие 120 человек из числа руководителей, заместителей руководителей, педагогов СПС, учителей-предметников, педагогов дополнительного образования детей СОШ, УДОД, руководителей, старших воспитателей ДОУ, заместителя главы МР «Таттинский улус», заместителя директора, руководителя кафедрой ИРОиПК, методистов РЦДОД «Кэскил» МО РС (Я).

Участники совещания, обсудив основные положения ФЗ «Об образовании в РФ», доклад министра образования РС (Я), материалы выступлений, семинаров августовского совещания работников образования РС (Я):

·         отметили, что правовую основу получили многие инновационные направления в сфере образования, произведены концептуальные изменения в законодательстве;

·         подчеркнули, что развитие республики и улуса в условиях социальной конкуренции имеет глубокие основания в системе образования, так как связано с формированием человеческого и интеллектуального потенциала республики и качеством образования.

Обсудив условия повышения потенциала образовательной системы республики и улуса, способной обеспечить конкурентоспособность выпускников школ в мировом образовательном пространстве, участники совещания определили следующие целевые ориентиры:

·         обновление системы дошкольного образования в связи с введением федерального государственного стандарта;

·         создание персонифицированной системы повышения квалификации педагогических работников в соответствии с требованиями ФГОС, внедрение информационных технологий в управление системой образования;

·         повышение качества образования через внедрение независимой системы оценки качества предоставляемых социальных услуг в области образования, общественной и профессионально-общественной аккредитации;

·         совершенствование профильного обучения (корректировка направленности обучения с учетом потребностей экономики, науки и технологий; расширение программ химико-технологического профиля, информационно-технологической, физико-технической направленностей с развитием высокотехнологичной образовательной среды, созданием лабораторий и школьных технопарков);

·         создание необходимых условий для развития физико-математического образования;

·         развитие коммуникативных навыков;

·         расширение практической направленности образования через реализацию индивидуальных проектов;

·         формирование духовно-нравственных качеств личности через музыкальное образование, овладение учащимися и навыками игры на классическом музыкальном инструменте; формирование детям дошкольного возраста  навыков слушания классической музыки;

·         развитие современной модели детского движения;

·         развитие социальной компетентности через профессиональное обучение в средней общеобразовательной школе (совершенствование системы профессиональной ориентации и подготовки обучающихся);

·         модернизация сельских школ, находящихся в сложных социальных условиях.

Исходя из вышеизложенного, участники Совещания рекомендуют:

 Главе МР «Таттинский улус»:

·         изыскать средства для обеспечения реализации проекта «Музыка для всех» в образовательных учреждениях;

·         изыскать  средства  для выполнения  муниципального  плана  ликвидации  («Дорожная карта») очередности детей от 3 до 7 лет до 2016 г.;

·         создать условия для поддержки субъектов малого и среднего бизнеса по открытию частных детских садов и групп кратковременного  пребывания;

·         содействовать открытию и  организации всех форм вариативного дошкольного образования на базе детских садов, общеобразовательных школ, центров дополнительного образования для удовлетворения спроса населения;

·         организовать расширенную коллегию главы МР «Таттинский улус» по вопросу развития дошкольного образования в срок до 1 ноября 2013 г.;

·         обеспечить условия для введения ФГОС и ФГТ к условиям реализации общеобразовательной программы дошкольного образования в части зданий, игровых площадок, участков, безопасности детей, охраны труда работников до 2016 г.

Улусному управлению образования:

·         разработать программу реализации проекта «Иностранные языки в Якутии», включающего обучение иностранным языкам не только школьных преподавателей иностранных языков, но и других учителей-предметников посредством дистанционного, очно-заочного обучения;

·         разработать персонифицированную систему повышения квалификации в соответствии с требованиями ФГОС, в том числе по работе с детьми с особыми образовательными потребностями;

·         обеспечить методическое сопровождение реализации ФГОС в различных формах и моделях организации дошкольного образования;

·         провести экспертизу реализуемых и вновь вводимых образовательных программ, обеспечивающих опережающую подготовку школьников как будущих специалистов для развития экономики;

·         создать рабочую комиссию по разработке проекта «Интеграция общего и дополнительного образования в условиях введения ФГОС общего образования»;

·         разработать механизмы стимулирования образовательных организаций, целенаправленно создающих условия для развития дополнительного образования детей;

·         создать муниципальную систему развития стажировочных площадок (базовых образовательных учреждений) по дополнительному образованию детей;

·         создать муниципальную образовательную систему, обеспечивающую современное качество дополнительного образования;

·         распространения изучить и обобщить опыт реализации инновационных проектов по сетевому взаимодействию образовательных учреждений общего, дополнительного образования детей и социальных институтов;

·         совместно управлением культуры и духовности МР «Таттинский улус» обеспечить реализацию проекта «Музыка для всех»;

·         работать над созданием комфортных условий дополнительного образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;

·         обеспечить выполнение муниципального  плана  ликвидации  («Дорожная карта») очередности детей от 3 до 7 лет;

·         содействовать открытию и  организации всех форм вариативного дошкольного образования на базе детских садов, общеобразовательных школ, центров дополнительного образования для удовлетворения спроса населения;

·         обеспечить мониторинг  оценки качества дошкольного образования в улусе.

Муниципальным образовательным учреждениям:

·         оптимизировать имеющиеся условия в зданиях ДОУ для расширения возможностей развития детей;

·         разработать систему информирования родителей, иных заинтересованных лиц с потенциальными возможностями МБДОУ в организации вариативных форм дошкольного образования и с особенностями различных видов учреждений дошкольного образования;

·         обеспечить методическое сопровождение реализации ФГОС в различных формах и моделях организации дошкольного образования;

·         внедрять эффективные формы внеурочной деятельности для создания, расширения и обогащения учебно-воспитательного пространства в микросоциуме;

·         разработать проект реализации вариативных моделей сетевого взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования учащихся в рамках организации внеурочной деятельности.

Резолюция принята участниками совещания.